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贾璐; 李楠;
西华师范大学四川省教育发展研究中心;
四川;
南充637009;
人性论; 孔子; 孟子; 荀子; 教育观;
机译:Peng, Guoxiang 彭国翔, Interpretation and Examination of Confucian Tradition: From Classical Confucianism, Neo-Confucianism to New Confucianism 儒家传统的诠释与思辨——从先秦儒学、宋明理学到现代新儒学
机译:先秦至汉儒家视野中的散文思想
机译:荀子的人性论是否隐含“性善”思想?——从冯耀明着《荀子人性论新诠:附〈荣辱〉篇23字衍之纠缪》说起
机译:基于创新视角的中国技术职业教育观
机译:易瑜阁实践中的新儒家教育观:摘录了十六世纪朝鲜王朝时期公务员考试中的学校教育困境,摘录及其翻译自《学问》。在已故的彝文“朝鲜文献参考汇编”(“ Chungbo Munhon Pigo”)中。
机译:复杂案例的分析:Schwartz和Lacey的行为主义科学和人性论评述
机译:先秦儒家教育观对现代通识教育的启示
机译:威慑作为维护美国先秦地位的一种手段
机译:统一观念的教育观念
机译:教育观察
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