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曹恩伟;
江苏省扬中市三跃中心小学;
数学教学; 情境创设; 冷思考; 有效性; 学习兴趣; 创造能力; 创设情境; 归纳总结;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:对数学和科学教学中使用英语的有效性
机译:WebQuest在中学生物学STS教学中的有效性
机译:对在外语和第二语言教学中成人学习者以形式为中心的教学中基于任务的交互作用的有效性进行荟萃分析。
机译:基于虚拟现实的技术在解剖学教学中的有效性:随机对照研究的荟萃分析
机译:小学语文古诗词教学中情境创设的方法研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:针对数字信号处理器采用高速缓存指令的选择性有效性的高效指令预取机制及其操作方法
机译:有效性判定用磁性粉末,有效性判定用磁性粉末的制造方法,有效性判定用磁性墨水,有效性判定用印刷部件,有效性判定用印刷部件的检测装置以及有效性判定装置
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