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赵沛荣;
浙江省温州市第二高级中学,325007;
生物学教学; 课题研究; 高中; 教学案例; 探究教学; 探究学习; 探究能力; 教学改革;
机译:高中生物探究性教学中存在的问题及解决策略
机译:遗传学教学中的高中生物学教师对社会问题的认识
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:基于探究性学习设计的高中生物学学习设计的逻辑有效性
机译:高中生物学老师如何与他的10年级学生互动?:从社会语言学的角度审查进化论和人类遗传学教学中的科学谈话。
机译:有纪律的即兴创作:正念教学中的探究特征
机译:高中生物教学中学生探究能力培养的策略
机译:光合作用,环境变化和植物适应:植物分子生态学的研究课题。研讨会的总结报告
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:区分钻孔-整井地质剖面的岩性岩性的方法和放射学探究方法JJ V SKVAZHINAKH
机译:探究静电学的探究
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