论公共管理类科研课题在探究式案例教学中的运用

摘要

结合科研工作中的研究项目和课题,将研究课题设置进探究式教学案例,既能加深学生对相关问题的思考,又有助于教育者实现科研工作在教学过程中的可持续性,使教学、科研有机结合,达到研究工作中'头脑风暴'的效果.公共管理类科研课题本身具有的实践性、交叉性使其具有天然的运用于案例教学的优势,将公共管理类科研课题运用于探究式案例教学中,能更好地将理论与实践相结合起来,丰富课堂教学形式,通过科研探究拓宽对学生知识的理解,达到科学教育的最终目的.