绘文本之美,阅英语之趣——基于绘本的小学英语阅读课教学

摘要

阅读是小学英语语言能力的基本体现,是小学生应具备的核心素养之一。传统的阅读课教学对英文阅读能力提升大多依靠机械记忆,要求学生每周乃至每天的进行阅读时间的堆积,这种教学方式不仅增加了学生的学业负担,更易造成学生对英文阅读的疲劳和厌恶。兴趣是最好的老师,让学生领略英语文字所描绘的世界之广阔、情节之生动、文字之优美,其自然乐于阅读,具有丰富多彩的图画、完整的故事情节的绘本自然是激发学生阅读兴趣的最佳载体。