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小学品德与社会课程教学方法浅析

         

摘要

小学品德与社会课程是学生成长中重要的思想教育课程,但是一直以来,常常出现课时安排比较少、教学内容枯燥乏味、课堂教学没有很好地与生活联系、学生没有真正享受到充足的社会实践活动等问题,导致不少学生对课程不感兴趣,课程的教学质量有待提升。因此,有必要探讨影响品德与社会课程教学效果的因素及解决方法。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2016年第24期|54-55|共2页
  • 作者

    彭润泽;

  • 作者单位

    福建省泉州市洛江区实验小学,福建泉州,362010;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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