小学品德与社会课程教学中的趣味性教学模式探讨

摘要

“百年大计,教育为本”当今社会,教育行业的发展至关重要,一个国家要想强大必须得让更多的人得到广泛的知识。小学是接受教育的最初阶段,而小学品德和社会课程是小学课程里比较重要的一门。但是在教学过程中学生的学习效果并不是很理想,要想提高学生的学习效率就要从课堂的教学模式开始改变。