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高校音乐教育专业应用型人才培养模式研究

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随着我国教育事业的不断发展,音乐教育专业也在我国各个高校逐渐开设.但不同老师对学生的要求不同,学生也无法准确自身定位自己的学习目标.在高校音乐教育专业应用型人才培养模式下,要不断提出教育改革,不断进行探索研究.

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来源
《文艺生活·文艺理论》|2018年第2期|231|共1页
作者
于江波;
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作者单位

文山学院艺术学院,云南文山 663000;

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正文语种 chi
中图分类音乐理论;
关键词
教育事业; 高校音乐教育; 应用型人才培养模式; 探索研究;

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