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马玉光;
阜新高等专科学校;
审美教育; 教育特征; 音乐; 中国教育改革; 高等教育; 审美能力; 审美观念; 学生健康;
机译:审美自我。审美味道在音乐和艺术中的重要性,为我们的认识到身份
机译:审美自我。 对我们感知身份的审美品味对音乐和艺术的重要性
机译:复杂的认知功能是审美情感的基础。帕特里克·N·尤斯林(Patrik N. Juslin)评论“从日常情感到审美情感:建立统一的音乐情感理论”。
机译:从生理信号谈计算情感分类-评估爵士音乐和弦进程如何影响情感
机译:哲学自然主义对美国审美教育的历史影响:贝内特·赖默的音乐教育哲学作为审美教育
机译:审美自我。审美味道在音乐和艺术中的重要性为我们的认识到身份
机译:认知与审美音乐体验:对三年级学生音乐能力与音乐偏好之间的关系。
机译:消耗的预测因素:态度,行为和教育特征
机译:豌豆音乐剧和审美玩偶的驱动器。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:Tuscan谈spray谈
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