幼儿园区域游戏的观察与分析

摘要

区域游戏活动是幼儿园教育活动的重要组成部分,能最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.而在幼儿游戏时,我们却发现了一些隐性的不和谐因素在阻碍着孩子游戏的自主深入开展.因此,我们应站在孩子的立场,还给孩子游戏自主权,让孩子轻松自在地游戏.