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怎样提高幼儿园早期阅读质量

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中国幼儿园的集体教学情景袁使我们在开展早期阅读教育时袁有别于其他文化情境中的早期阅读教育袁尤其有别于西方国家遥我们的幼儿园早期阅读教育活动袁应当是有计划尧有目的地培养幼儿书面语言意识和行为的萌发与成长的教育活动遥

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来源
《动漫界：幼教365》 |2016年第8期|P.22-22|共1页
作者
周兢1;
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作者单位

[1]不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语言、识字;
关键词
早期阅读教育; 幼儿园; 阅读质量; 教育活动; 语言意识; 西方国家; 文化情境; 教学情景;

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