在区域活动中转变幼儿的学习方式

摘要

《3？6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.”因此,教师要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.幼儿园应考虑幼儿的年龄特点和学习特点,真正做到有效促进幼儿学习,为幼儿的在园学习创造有利环境.