不止于韵律,方能入佳境——小学古诗文教学中传承中华优秀传统文化的策略研究

摘要

古诗文是中华民族传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,是我们传承中华优秀文化、弘扬民族精神、增强文化自信的好资源。作为新时代的小学语文教师,在古诗文教学中关注“反复诵读、展开想象、适度拓展”,能让学生感受其韵律之美、意境之美、情感之美,进一步了解中华民族的优秀文化传统,接受爱国主义熏陶和教育,增强民族自豪感和自信心。