首页> 中文期刊>中学生数理化(教与学) >物理概念教学的探究模式

物理概念教学的探究模式

     

摘要

课程改革的核心环节是课程的实施.实施课程方案,必然以教学为途径.教育部新颁布的《普通高中物理课程标准》明确指出,高中物理课程应促使学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.通过多样化的教学方式,帮助学生学习物理知识与技能,培养其科学探究能力,形成科学态度与科学精神.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号