物理概念教学

摘要： 物理概念是学生认识和理解物理世界的基石。电流是电学中基础而重要的概念,这个抽象的物理概念在义务教育阶段普遍要求较低,因而在高中学习时需要的思维跨度较大,学生在理解此概念上存在着诸多困难。文章基于人教版教材中不同阶段电流概念的相关内容、学习进阶理论和课程标准要求,对电流概念的学习划分了进阶水平。希望该研究能帮助一线教师科学规划教学内容,降低学生学习的台阶,增强学生学习的系统性与连贯性。

摘要： 概念教学是物理教学的根基,是发展学生物理学科核心素养的基础.以"磁现象磁场"为例,阐述了教学中要根据实际情况优化教材,通过"创设情境→方法迁移→分组探究→建模重现"等四步策略,将抽象概念形象化,引导学生深入理解物理概念,提升核心素养.

摘要： 在概念教学中帮助学生认识物理现象,体会过程本质,是物理教学的难点也是首要任务.体验式教学是一种以人的生命体验和发展为依归的教学模式,其教学策略对课堂教学具有重要的现实意义.以“向心力”教学为例,结合体验式教学的内涵,建构基于“感知体验、理解体验、验证体验”的教学策略框架.

摘要： 物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的、适应个人终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力。初中是中学生接触物理学科的第一站,因此物理教师应当做好概念教学设计,为学生今后长期的物理学习奠定良好的基础。本文首先阐述物理概念教学设计的具体思路与流程,继而为每个环节提出具有针对性的教学策略,并引入教学案例进行分析。旨在帮助初中物理教师提升概念教学的质量水平,促进初中生物理核心素养的形成与发展。

摘要： 对于初入高中的学生来说,因受初中知识、生活经验等前概念的影响,较难完成初高中相关物理概念的衔接性学习。本文将运用学习进阶理论,结合高中物理概念教学的实际,以高中物理必修一“重力”一节为例,建构相应的学习进阶,探究基于学习进阶的相关教学过程,旨在实现初高中有关物理概念教学的紧密衔接,缩小教学内容间的跨度,帮助学生顺利完成初高中相应物理概念学习的过渡。

摘要： 物理概念教学是物理教学的基础,目的是使学生掌握事物的物理属性或物理现象的本质特征.面对多且杂的物理概念,教师灵活地采用比较法帮助学生辨析概念,针对概念侧重点不同,渗透类比法或对比法突出概念间的共通之处或本质差异,在教学中帮助学生构建框架,能够促进学生深入理解,建立体系.

摘要： 本文论述在初中物理概念教学中创设情境的策略,结合教学案例,从概念的引入、概念的形成、概念的应用以及概念与实际的联系等四个方面入手,分析存在的问题并提出相应措施,以优化初中物理概念教学,培养学生学科思维,发展学生学科核心素养.

摘要： 高中物理中的物理概念是学生学习的重要内容,学会物理中的概念知识就相当于找到了打开物理大门的钥匙.但是概念性的知识大多都比较抽象,也比较难以理解.这就要求高中物理教师采取有效的教学方法,帮助学生理解物理概念.本文主要从问题导入,引导学生自主探究;创设情境,带领学生投入学习;实践操作,带给学生感性体验三个方面分析新课标下物理概念教学的有效策略,从而提高学生物理概念学习的能力,提高物理教学的质量.

摘要： 核心素养导向下的物理概念进阶教学是当前教育研究的热点问题,但是现有的研究存在进阶培养核心素养意图含糊、进阶路径过于灵活以及层级理解不饱和等问题.本文以"热机效率"教学为例,结合物理学科核心素养的内涵,在学习进阶层级发展模型的基础上,进一步构建核心素养导向下的物理概念进阶教学模式,以经验、映射、关联层级进阶促进学生物理观念形成,以系统层级进阶促进学生科学思维提升,以整合层级进阶促进学生科学品质凝炼,希望能为优化物理概念教学提供参考.

摘要： 一、引言本课题基于信息技术能优化探究式教学模式、强化物理概念教学的假设而提出,对国内外相关研究进行论述,以揭示学生学习吸收电磁学概念的思维构建过程为目标,运用问卷调查等方法展开研究,并印证了信息技术促进物理概念教学、反思式教学对学生物理概念吸收的推动等结果,以为相关研究学者带来相应的借鉴、参考。

摘要： 本发明揭示进行工业制造、研究或开发的方法。该方法包括下列计算机实现的步骤：通过确定每个化学物种的至少一种概念片段给至少两个化学物种的混合物的至少一个物理性质建立模型。确定每个化学物物种的至少一种概念片段的步骤包括定义每种概念片段的同一性和等效数目。

摘要： 这项发明揭示进行工业制造、研究或开发的方法。该方法包括下列计算机实现的步骤：通过确定每个化学物种的至少一种概念片段给至少两个化学物种的混合物的至少一个物理性质建立模型。确定每个化学物物种的至少一种概念片段的步骤包括定义每种概念片段的同一性和等效数目。

摘要： 本发明提供的一种自由落体物理实验仪以及物理实验教学系统，包括主立板、真空罩、真空泵、罩顶和底板；真空罩密封设置在主立板的一侧，底板密封设置在真空罩的底端，罩顶可拆卸的密封安装在真空罩的顶端；主立板上设置有与真空罩的内腔贯通的密封机构，真空泵通过密封机构与真空罩的内腔连通；主立板或和真空罩的内侧设置有定位计时器，并且罩顶设置有夹持机构；定位计时器包括显示器、控制器、第一探测头、第二探测头和探测头连接板；第一探测头和第二探测头与控制器电连接，控制器与显示器电连接；夹持机构包括至少两个夹持杆，多个夹持杆的中部相互活动连接，并通过该活动连接点将夹持杆分为夹持端与手持端。

摘要： 需要一种兼顾了小型化或便携化、以及磁场的校正精度的维持或提高的物理封装。3轴磁场校正线圈(96)设置在包围配置有原子的时钟跃迁空间(52)的真空室(20)的内部。3轴磁场校正线圈(96)形成为如下形状：针对穿过时钟跃迁空间(52)的3个轴的方向的磁场的成分，能对常数项、空间1阶微分项、空间2阶微分项或3阶以上的空间高阶微分项、或者它们的任意的组合进行校正。3轴磁场校正线圈(96)例如在光晶格钟的物理封装(12)中使用。

摘要： 本实用新型公开了教学技术领域的一种物理教学用物理原理演示教具；包括固定板，固定板的顶部设有支撑柱，支撑柱的顶部固定连接有固定轴，固定轴的顶部开设有顶槽，固定轴位于顶槽两端的侧壁均开设有活动孔，两个活动孔的内壁共同转动连接有转轴，转轴的顶部固定连接有顶柱，顶柱顶端相互远离两侧的侧壁贯穿开设有贯穿孔，贯穿孔的内壁活动连接有杠杆。本实用新型的有益效果是：本装置结构简单，携带方便，在进行物理教学原理演示时，可很好的对杠杆原理进行演示，同时杠杆长度可调节，便于演示杠杆原理的多样性。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学用伸缩式物理透镜夹具，包括底板，所述底板顶部一侧固定设置有竖杆，所述竖杆侧壁开设有通孔，所述通孔内滑动穿设有横杆，所述竖杆外侧固定设置有U形杆，所述U形杆外侧设置有螺杆，所述螺杆贯穿所述U形杆，所述螺杆与所述U形杆螺纹配合，所述横杆内端固定设置有第一夹紧机构，所述底板顶部一侧固定设置有第二夹紧机构，所述第二夹紧机构与所述第一夹紧机构的结构相同，所述第二夹紧机构通过支块固定设置在所述底板上，所述第二夹紧机构与所述第一夹紧机构间夹设有透镜，本实用新型解决了现有的夹具结构简单，不便于进行调节使用，难以对不同规格的套圈进行夹持固定的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种中职物理教学用物理实验平台，包括底箱，所述底箱顶部外壁中部固定有透明箱，且底箱的底部内壁固定有两个对称分布的气缸，两个所述气缸的活塞杆顶端固定有同一个安置板，且安置板的顶部外壁中部固定有电机，所述电机的输出端固定有转轴。本实用新型可打开两个箱门将实验设备放入放置板上，然后教师可将手伸入两个固定环内进行操作，然后可通过三个摄像头对透明箱内的情况进行查看，并通过两个显示器显示出来，有助于学生自习观察教师如何进行操作的，可通过气缸伸长推动放置板在透明箱内进行升高，然后电机运行通过转轴驱动放置板转动，有助于三个摄像头更为全面的对放置板上的实验设备进行查看。

摘要： 本实用新型公开了一种物理教学用伸缩式物理透镜夹具，包括手柄和支撑架，本实用新型移动夹块装置由橡胶垫、夹块、压缩弹簧、抵板和卡槽组成，通过螺纹杆带动伸缩杆向外伸出，伸缩杆带动夹块向物理透镜靠近，将物理透镜左端边缘卡进卡槽中，通过表面橡胶垫的弹性防止物料透镜被磕破，当螺纹杆转动过多，导致夹块对物理透镜的压力过大，使抵板受到挤压时向下将压缩弹簧压缩，通过压缩弹簧压缩时反弹将压力减小抵消，有益效果是通过移动夹块装置在进行夹取时，先通过橡胶垫进行一次抵消防护，保护物理透镜接触安全，在通过内部压缩弹簧在对物理透镜压力过大时通过弹性反弹降低挤压力度，保证物理透镜不会遭到破损。

摘要： 本实用新型提供一种新型物理教学用伸缩式物理透镜夹具，包括插接座，海绵垫，橡胶垫，连接杆，固定管，可顶紧插接杆结构，可套接锁紧套结构，可伸缩顶紧转动杆结构，透镜，固定座，挂接杆，固定盒，插接盒，U型杆和U型座，所述的海绵垫胶接在插接座的内部底端。本实用新型手持杆，插接管和翼形螺栓的设置，有利于调节手持杆和插接管的长度，方便进行教学工作增加伸缩功能；顶紧杆，顶压板和防护垫的设置，有利于固定透镜，方便进行透镜安装工作；套接板，插接槽，套接环，固定环，连接套和松紧带的设置，有利于固定透镜，防止在使用的过程中透镜掉落影响教学工作。

摘要： 一种新型物理教学用伸缩式物理透镜夹具，属于物理教学器械技术领域，包括把手转盘、螺纹杆、固定套管、转环、弹簧柱、压块、连接环、固定块、放置槽，其特征在于：所述固定套管后顶端表面圆心处插装有螺纹杆，所述螺纹杆后顶端表面固定连接有把手转盘，所述螺纹杆前顶端表面圆心处固定连接有压块，所述压块后顶端表面左右两侧边缘处固定连接有弹簧柱，并所述弹簧柱后顶端表面固定连接在所述固定套管前顶端表面左右边缘处，所述固定套管侧表面前方边缘处插装有转环，所述转环侧表面中间处固定连接有连接环，所述连接环另一顶点表面固定连接有固定块，所述固定块和所述压块内部表面中间处设有放置槽，同一个镜框可以安装不同的物理透镜镜片。