赏识教育在小学语文教学中实践探讨

摘要

对于小学阶段的学生来说,赏识教育可以让他们的学习更具动力,同时,对学生的能力发展具有很强的推动作用。因此,在小学阶段的语文教学中,教师应当灵活地运用赏识理论进行教学,让学生能够感受到自己的优势所在,进而更加积极、更加高效地进行语文学习,获得语文核心素养的提升。