基于核心素养背景下高中语文阅读教学的探索与思考

摘要

伴随着我国教育体制机制改革进程的不断加快,我国的教育领域发生了新的变革。这种变革是一种由内而外的创新,更是一种自我革新。正是在这样的新课程改革的背景和情形之下,高中教育阶段语文科目阅读教育教学实践和核心素养二者之间的结合是必须要经历的过程,是新课程改革的阶段性产物。二者之间的完美结合,是对于素质教育予以践行的重要方式,也是使得高中教育阶段语文科目阅读教学实践更加富有新色彩和新气象的一种途径,与此同时,这样的结合可以更好地培养学生的综合素养,并且为学生未来的发展奠定良好的坚实的基础。本篇文章,作者首先對于高中教育阶段语文阅读教学实践的重要性进行阐释,同时结合自身教育教学实践经验,总结和升华出基于核心素养背景之下的高中教育阶段语文科目阅读教学实践策略。希望本篇文章的研究成果对于提升高中教育阶段语文科目阅读教学技能有所帮助,对于促进学生语文综合素养的提高有所裨益。