基于“网络+课堂”的大学英语视听说课程动态教学模式构建实践

摘要

基于廊坊师范学院外国语学院的大学英语课程教学改革实际,在分级教学情况下,为创建输出为主的口语课堂、深化基于网络的课程体系教改和建设相应的配套教学模式,通过整合网络平台和外籍教师资源,对大学英语视听说课程现有的基于"网络+课堂"教改模式进行教学模式动态管理的尝试。同时结合教学观察和学生反馈总结"网络+课堂"实践中存在的问题和不足,为指导今后的教学和相关研究提供借鉴。