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黄瑞夷;
教学实录; 作文课; 综合课; 听课教师; 教师语言; 真情流露; 对话教学; 满脸通红; 课堂时间; 思想教育;
机译:附:《金蝉脱壳》(第二课时)教学实录
机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:天然孔腔内窥镜手术与腹腔镜手术治疗无意中的结肠损伤修复:在猪生存模型中的可行性,腹腔粘连风险和腹膜污染。
机译:在手机上使用SNS激活通信的研究:小学作文课
机译:白人威望思想,身份和投资:ESL作文课是台湾学生抵制和住宿的场所。
机译:老年人有意或无意中毒:日本三级医院的回顾性观察研究
机译:教师如何看待讲座课对有意义的学习的作用教师如何看待说明性课程对有意义学习的作用
机译:农村卫生诊所对电子健康档案的有意义使用。第52号工作文件。
机译:仅可单次使用的设备,它可以在没有意外粘连的风险下更换针头废料的盖子
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
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