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【24h】

“Meaningful Educational Opportunity” May Not be Equality of Educational Opportunity [Essay Review of the Book Moving Every Child Ahead: From NCLB Hype to Meaningful Educational Opportunity]

机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]

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摘要

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  • 来源
    《Educational Studies》 |2010年第1期|116-128|共13页
  • 作者

    Amanda Cassity; John Petrovic;

  • 作者单位

    The University of Alabama,;

    The University of Alabama,;

  • 收录信息
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-18 00:54:57

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