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提高课堂教学能力,让课堂灵动起来

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正[教学过程及评点]快要中考了,下午的练习课我们仍然坚持课前的美文听记交流活动。十一班的张同学语文课上背诵了一篇《父之殇》。文章写的是大地震中的一个父亲的故事,很多同学听记交

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来源
《学术评论》 |2010年第5期|P.12-14|共3页
作者
柳咏梅;
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作者单位

江苏省南京外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
课堂教学能力; 练习课; 听记; 中考复习; 教学过程; 感悟能力; 情感教育; 文本解读; 生命之花; 阅读题;

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