初中数学主题式教学策略研究

摘要

相比于传统教师主宰的＂灌输式＂课堂,主题式教学模式更注重学生的课堂主体地位,强调师生互动交流,营造平等、和谐的课堂氛围,促进学生知识巩固和拓展的同时,发展学生思维能力。主题式教学模式不仅符合新课程改革＂以人为本＂的教学要求,而且贴近初中数学课程的学科特点和教学规律,值得在新时期初中数学课堂中应用和推广。