预习奏响课堂和谐的音律——浅谈高年级数学预习作业中的问题设计

摘要

预习就是寻疑的过程，我们可以针对教材内容，设计一些能够激发学生求知欲和活跃学生思维的巧妙问题，让学生带着强烈的问题意识去预习，从而达到事半功倍的效果。