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任美琪; 韩梅; 胡平;
天津理工大学;
全纳教育; 聋人; 高等教育;
机译:开发聋人教育的教育内容:为高等教育中的聋人学生提供教育支持
机译:比较视角下的高等教育社会角色。埃德斯。肯·肯普纳(Ken Kempner)和威廉·蒂尔尼(William G.纽约:加兰酒吧。 (加兰社会科学参考图书馆,988;加兰高等教育研究,7),1996年。215p。每张$ 40。纸。 ISBN 0-8153-1765-4。 LC 96-16423。
机译:高等教育国际化视野下的中外合作办学政策的演变与重构
机译:信息技术架构下聋人大学教学模式的探讨
机译:聋人高等教育教师和管理者在解决审计中的行为的定性探讨
机译:聋人耳蜗植入前儿童不同全纳教育模式的主观知觉及其影响因素分析
机译:确定聋人从中学到高等教育过渡中的教育障碍:探索性研究/探讨聋人高中学业向高等教育转型中的教育障碍:探索性研究 ud
机译:跨声速和超音速下三角翼上恒弦,全三角和半三角副翼的滚动效能对比试验
机译:循环噪声下低对比度鞭毛的检测方法及重复模式下的低对比度鞭毛的检测方法
机译:周期性噪声下的低对比度缺陷检查方式,迭代模式下的低对比度缺陷检查方式
机译:银色照相色卤化物的产物在高密度下具有增强的对比度,而在低密度下具有浅色的对比度。
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