Capella University.;
机译:学校行政人员和大学教职员工的合作,通过欣赏性探究促进学校行政人员的实践
机译:高等教育中基于探究的学习:管理员关于将探究教学法纳入课程的观点
机译:管理员和教师对二级农业教育教师预先服务计划中远程教育技术的使用察觉
机译:对学生订婚的教师看法:定性查询
机译:教师和行政管理人员的工作满意度决定因素:赫兹伯格的激励卫生模型在高等教育中的应用
机译:对研究监督的挑战和复杂性的定性探究:研究生和教职员工的观点
机译:从教师角度看医学教育行政管理人员的专业能力:定性研究
机译:职业教育中的职业安全与健康:管理人员,教职员工指南