中学外国诗歌阅读教学设计研究

摘要

外国诗歌具有悠久的历史与较高的文学价值，是独具异国风味的瑰宝。诗歌教学是中学语文教学的重要组成部分，可是外国诗歌的教学却一直处于中学语文阅读教学中较为弱势的地位，面临着中学教材中外国诗歌选入比例低、教学中不受重视、教师相关文学素养低、学生学习兴趣不大等种种问题。新课标中明确提出要倡导诗歌教学，呼唤诗教归来，与此同时外国诗歌的教学改革也引起教育界各方人士的关注。
　　本研究分别从中学外国诗歌的课程要求与教材选编、外国诗歌文体特点与价值、外国诗歌教学内容设计、外国诗歌教学目标设计、外国诗歌教学过程设计、外国诗歌教学方法设计这几个方面出发，以语文课程理论和外国诗歌诗学理论为基础，深入文本解读，结合外国诗歌教学实例，从有关教学设计全方面的内容进行研究与探讨，旨在为中学外国诗歌的教学设计提供一些参考。

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绪论

一、课题研究的历史背景与意义

二、国内外国诗歌教学研究现状

三、研究目的与目标

四、创新与特色之处

第一章 中学外国诗歌的课程要求与教材选编

第一节 新课标理念下中学外国诗歌的学习目标和要求

第二节 中学外国诗歌教材选编分析

第二章 外国诗歌文体特点与教育价值

第一节 外国诗歌文体特点

第二节 外国诗歌的教育价值

第三章 外国诗歌教学目标的设计

第一节 中学外国诗歌教学目标设计依据

第二节 中学外国诗歌目标设计分析

第四章 外国诗歌教学内容的设计

第一节 走进作者心灵，了解创作背景

第二节 还原历史状态，认识异域文化

第三节 解读文本字句，分析形象意境

第四节 把握感情基调，揭示内蕴哲理

第五节 解析表现手法，明确风格特征

第五章 外国诗歌教学过程的设计

第一节 教学过程设计要求

第二节 中学外国诗歌的教学过程设计

第六章 外国诗歌教学方法的设计

第一节 传统中文诗歌教学方法

第二节 外国诗歌独特的教学方法

结语

参考文献