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机译:大学预科会计学中以教师为中心的思维导图与以学生为中心的思维导图–一项行动研究
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机译:使用学习仪表板在医学培训中支持复杂的课堂教学情景:它们如何影响学生的认知参与?
机译:用于监测学生参与的仪表板映射活动
机译:使用辅助技术促进自我监控,以提高患有注意力缺陷/多动障碍症状的学生的学术参与度。
机译:基于正念的医学减轻压力:优化学生的满意度和参与度
机译:监控学生参与思维导图活动的仪表板