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初中劳动技术课培养学生技术核心素养探究——以'小小书包挂饰设计师'一课为例

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学科核心素养是核心素养在特定学科(或学习领域)的具体化,是学科育人的集中体现.劳动技术作为北京市初中学生的必修课程,是培养学生技术核心素养的重要途径.绳结作为初中劳动技术传统手工艺选修模块的一个项目,同样也承担培养学生技术核心素养的任务.

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来源
《北京市教育学会2018学术年会》|2018年|257-262|共6页
会议地点北京
作者
郭秀丽;
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作者单位

北京市教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类专业技术知识;
关键词
初中教育; 劳动技术课; 传统手工艺; 技术核心素养;
入库时间 2022-08-17 11:34:22

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