初中语文“单元整合·群文阅读”策略的探究

摘要

“单元整合·群文阅读”教学是初中教育发展时期的一种全新的教学模式,对初中语文教学质量的提升具有非常重要的作用.“单元整合·群文阅读”不仅在很大程度上提升初中生的阅读能力和思维开发能力,还对教师自身素质的提高有着积极作用.本文针对初中语文“单元整合·群文阅读”的实施策略进行分析,为提高初中语文课堂教学水平积累理论与实践依据.