关于水平四体育课堂教学模式改革的实验研究——大、小单元相结合教学模式结题报告

摘要

体育是素质教育的重要手段,是学校课程体系的重要组成部分。本文以《体育与健康课程标准》为依据，结合《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求，以“健康第一”为指导思想，阐述了大、小单元相结合的教学模式的实验研究方法、研究对象以及班级教学形式的基本结构，也对实验结果在影响学生的学习兴趣、自信心、知识运用能力，以及掌握“终身体育”的锻炼方法和对教师的影响等多方面进行了全面的分析。试图寻找新的、合理的、有利于学生健康发展的教学模式，为我国中学体育教学改革提供参考依据。