试谈数学教学情境的创设策略

摘要

创设数学教学情境,有助于激发学生的学习兴趣,改善学生学习数学的方式,培养学生的数学能力,提高数学的课堂教学效率.在创设的教学情境中，学生自觉和不自觉地在学习数学，同时也体会到数学不再是那么抽象，晦涩难懂，而是实实在在地提高了数学学习的能力，使学生体会到在宽松、民主、和谐、合作的学习氛围与环境中学习数学所带来的乐趣，学生们不仅敢想、敢做、敢说、敢问，更重要的是改变了学生以往学习数学的方法和教师的教学观念;使学生的主体作用得到充分有效的发挥。