空心病
空心病的相关文献在1994年到2022年内共计109篇,主要集中在植物保护、教育、社会学
等领域,其中期刊论文99篇、专利文献38716篇;相关期刊87种,包括哲学分析、中小学心理健康教育、当代青年研究等;
空心病的相关文献由171位作者贡献,包括尹卫东、戈小琴、李雅静等。
空心病—发文量
专利文献>
论文:38716篇
占比:99.74%
总计:38815篇
空心病
-研究学者
- 尹卫东
- 戈小琴
- 李雅静
- 武瑞霞
- 蔡芳
- 高强
- 曾旻
- 任凤琴
- 刘亚茹
- 唐帅
- 孙小雯
- 安燕秋
- 彭琳
- 朱朗
- 朱楚
- 杨田堂
- 林秋婷
- 程明瑞
- 贺旺
- 陈一竹
- 乔斯·鲁伊斯卡斯顿
- 乔斯弗朗西斯科·罗德里格斯阿吉雷
- 于辉
- 付开贤
- 付慧婕
- 仲一(文/图)
- 佟雪峰
- 依力亚
- 刁生富
- 刘传
- 刘向峰
- 刘园园
- 刘春丽
- 刘科迪
- 刘美辉
- 刘艺璇
- 刘雨东
- 南锋霞
- 卢晓明
- 可儿
- 吕元贞
- 吴玲
- 周清然
- 孙嘉晖
- 孙国胜
- 孟泓沁
- 安娜玛丽亚·奥纳布兰科
- 崔欣玉
- 崔爱辉
- 库静
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张自慧;
依力亚;
黄利金
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摘要:
在当下中国,“躺平”现象引发了社会性焦虑。青年人为何“躺平”,如何变“躺平”为“挺立”,成为必须直面的问题。“躺平”现象产生之外因主要是当代青年承受的社会压力与生活期望的超载和中外消极文化的侵蚀,内因主要是其生命意义缺失与精神危机。后者表现为躺平者的“空心病”和“三观”问题,其核心是缺乏支撑其存在感和意义感的价值观。青年人要走出“躺平”之困境,打造昂扬挺立之人生,需要以人之“贵”“灵”探寻生命存在的意义,挺立时代潮头;以自强不息之精神修德进业,担当责任使命;以时中之智慧走出“内卷”与“不公”,突破制度瓶颈;以经典阅读和反思构筑信仰与价值观,激发青春活力。概言之,要疗治“躺平”之“疾”,既需要社会消除“内卷”,构筑公平机制;更需要青年个体安顿心灵秩序,重建人生意义,收拾精神,自作主宰。
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管健
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摘要:
生命意义感给予青年长远的目标和指向,是个体人生的重要体验,也影响着青年的心理和行为。“空心病”正是缺乏意义感的表现,核心是缺少对生命意义的感知。“空心病”绝非某国或某地区特色,就全球意义而言,青年群体从一战之后的“迷惘的一代”到二战后“垮掉的一代”,从20世纪60年代“愤怒的一代”到21世纪初期开始“低欲望的一代”,“空心”似乎成为时代青年的社会表征,成为理解社会与文化嬗变的草蛇灰线。
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刘雨东
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摘要:
为贯彻省、市有关绿色防控相关文件精神的要求,三河市以“公共植保、绿色植保”为理念,科学指导防灾减灾,通过综合使用各项绿色植保技术,包括农业、生态、物理等非化学防控技术,以及生物农药、高效低毒低残留友好型化学农药和农药增效剂等应用技术,有效、经济、安全地防控病虫害,减少农药面源污染,确保了三河市生态环境和粮食质量安全。
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佟雪峰
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摘要:
生命意义指的是作为主体的人对自身生命历程的体验、理解和自我确证。生命意义问题发端于生命的对象化,追寻生命的意义是人的本性,生命意义感的缺失是“空心病”的主要根源。人的需要是理解生命的钥匙,需要按照其与个体主体性的关系可以分为本真需要和异己需要,本真需要的满足是其生命意义感的主要来源。青少年在学校生活中更多的是被学业竞争等异己需要掌控,其自主、关系、胜任等本真需要被边缘化,生命的无限可能被窄化。青少年“空心病”的本质是需要的异己化和生命的窄化。意义关怀指的是关心、承认人的生命意义需要并帮助人获得积极的生命意义体验。学校教育应该重视对学生的意义关怀,学校尤其是公立学校应该以学生和民族的未来长远发展为要务,摆脱应试教育博弈的羁绊,关心和促成学生的自主、关系、胜任等需要的满足,帮助学生获得充盈的生命意义体验,促进其身心的健康成长。
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李璇
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摘要:
随着Face Book、苹果、特斯拉、百度、阿里、华为、腾讯等公司陆续布局元宇宙,元宇宙成为了当下科技前沿类最火的话题之一。全国20余个省市都已经描画出元宇宙产业发展路径图。6月16日,上海市政府组织2022年全球投资促进大会,发布了“上海市元宇宙投资促进方案”,更是让“元宇宙”进一步落地,预计到2025年,上海市元宇宙产业规模将突破3500亿元。根据我们做的“元宇宙人才发展”调研数据显示,60.47%的参与者认为“元宇宙就是下一代互联网”,57.65%的参与者认为“未来,任何人和组织都离不开元宇宙”,同时,也有23.76%的参与者表示“不知道元宇宙是什么”。
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旻夕
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摘要:
“红烧土豆叶”同学在离开这个世界之前,在微博上留下了一封告别信。不长的信中,他好几次将自己比喻成“废物”,用世俗的眼光来看,985高材生的头衔已然是望尘莫及的别人家的小孩儿,可他还没有找到快乐的入口,就匆匆去做一只无忧无虑的小猫咪了。
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仲一(文/图)
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摘要:
每个人都有过丢失心爱之物的经历,寻求未果,悲伤、懊恼、无助感涌上心头,少了它总觉得心里空落落的._这种遗失感不仅仅在丢失心爱之物时才会出现,当你对新鲜事物提不起兴趣,当你格外在意他人的看法,当你害怕不再优秀而失去价值,当你主动或被动卷入过度竞争和关系淡漠之时,你常常觉得人生毫无意义,对生活感到迷茫,好像是在为别人而活,却不知道自己想要的是什么。情绪低落、兴趣减退、快感缺乏——北大教授徐凯文把这种强烈的遗失感称之为“空心病”。
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摘要:
明明是自己通过努力站到第一的位置,得到排名第一的那一刻,却不快乐。明明是自己从小到大迎合佩戴的面具,剥离大人期待的那一刻,却又被空虚打散了。还算优秀的人,为什么也病了?这让我想起几年前北大徐凯文教授很火的那篇关于“空心病”的文章和演讲。“空心病”的特征,可以浓缩为两条:第一,外在条件特别优秀,尤其是在学业和事业上;第二,长期感觉到空虚,迷茫,人生毫无意义。
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陈一竹
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摘要:
空心病这个概念是由北京大学心理健康教育与咨询中心副主任徐凯文在题为《时代空心病与焦虑经济学》的演讲中提出的,这位学者从心理方面阐述了大学群体中部分存在的"情绪低落、兴趣减退、快感缺乏"等现象,这些症状与抑郁症有重叠之处,却也有不同之处。徐凯文在进行深入研究后将其归因于"价值观缺陷所致心理障碍",并比喻为"空心病"。本文将从多种角度对空心病进行综述。
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付开贤;
王新珠
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摘要:
大学生空心病日益受到关注,本文描述了空心病的内心体验,分析了空心病产生的三个主要原因。在此基础上,本文认为高校辅导员可以从四个方面来帮助大学生克服空心病带来的危害:一是帮助大学生树立正确的成功与成材观念;二是将思想政治教育与心理辅导相结合;三是联系家庭与学校共同应对;四是增强学生学业促进与管理。