社会化阅读
社会化阅读的相关文献在2012年到2022年内共计134篇,主要集中在信息与知识传播、马克思、恩格斯著作、科学、科学研究
等领域,其中期刊论文131篇、会议论文3篇、专利文献567908篇;相关期刊73种,包括出版科学、新闻传播、中国出版等;
相关会议3种,包括第四届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会、“互联网+”背景下数字图书馆的战略规划与创新发展学术研讨会、香山科学会议第S42次学术会议等;社会化阅读的相关文献由172位作者贡献,包括李武、刘艳、王海燕等。
社会化阅读—发文量
专利文献>
论文:567908篇
占比:99.98%
总计:568042篇
社会化阅读
-研究学者
- 李武
- 刘艳
- 王海燕
- 蔡金燕
- 张云
- 徐丽芳
- 付蕊
- 刘鲁川
- 周伊
- 孙挺
- 张超
- 李旭
- 林凡
- 王磊
- 甘为
- 肖洋
- 茆意宏
- 袁丽娜
- 黄扬
- Liu Yan
- 丁云亮
- 乔亚奴
- 于文
- 于申
- 任志祥
- 何志荣
- 余波
- 侯玉倩
- 俞梅
- 冉华
- 冉彬
- 凌雅君
- 刘宏
- 刘慧
- 刘晓莉
- 刘汝涛
- 刘海霞
- 刘素霞
- 卫军英
- 史枚翎
- 叶启波
- 叶曦
- 叶阿娜
- 吕丹
- 吴琼
- 吴赟
- 周国
- 周天旻
- 周文杰
- 周晓艳
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姚歌;
朱永杰
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摘要:
移动互联时代,阅读环境和行为正发生着深刻变化,基于互动、分享、传播的社会化阅读成为当前的发展趋势。在此背景下,移动阅读平台亟须进行社会化转向,以适应市场发展的需要,运营策略也必须做出相应调整。据此,本文以行业中典型的社会化移动阅读平台微信读书为例,分析其“社交+阅读”模式,从内容、用户、盈利三个角度探究其运营策略,并为其他社会化移动阅读平台的发展提出建议,以期促进相关企业的良性运作。
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史枚翎
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摘要:
图书馆利用移动APP开展社会化阅读成为阅读推广服务的重要手段。文章基于读者进行社会化阅读的外部驱动因素及内部驱动因素两方面构建移动APP对图书馆社会化阅读推广服务影响因素指标体系,以173份调查问卷为基础,采用多元回归模型验证并实证分析了图书馆社会化阅读推广服务中交互服务效果的影响因素。调查结果表明:信息资源质量、信息获取难易程度、阅读社交价值、读者阅读喜好及体验、界面功能设计、移动APP种类对图书馆社会化阅读交互服务效果均有不同程度的正向影响作用。
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刘素霞
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摘要:
近年来,受移动互联网快速发展影响,读者阅读习惯和阅读行为不断改变,社会化阅读模式也随之转变,进而传统的信息咨询、图书营销等行业积极转型,各类社会化阅读App应运而生。文章将以社会化阅读App运营相关概念为依托,阐述当前各类社会化阅读App发展现状和市场运营特点,并以掌阅App为例,通过对其运营模式的分析,提出在新时代新机遇背景下社会化阅读App运营对策和建议。
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宋姝鹏
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摘要:
目前,在互联网技术及个性化推荐技术的有力支撑下,社交网络普及速度不断加快,同时也极大地促进了数字出版专业平台的出现和发展。数字化出版平台从传统的知识服务向知识区化方向转变,其在满足用户知识需求的同时,还能够使用户和知识之间形成互动,同时对互动社区平台进行有效构建,有利于知识与读者,以及具有相同兴趣喜好的读者之间实现有效互动,这也是未来数字出版的发展趋势。文章基于社会化阅读的内涵及特点,对社会化阅读社区对数字出版的影响进行分析,并对促进社会化阅读社区发展的有效措施进行探讨。
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嵇大伟
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摘要:
在大学生移动阅读行为中,可以观察到明显的社交行为,这种“阅读”和“社交”相互参与的行为,通常有“社会化阅读”和“社交阅读”进行指称,文章对二者进行了辨析。研究以江西省大学生为样本,将“社交阅读”作为移动阅读整体行为的一个组成部分进行考察,发现“社交”在5项移动阅读动机中强度最低,但却是高发行为。采用回归分析的方法进行探索性研究后发现,“社交阅读”是导致移动阅读评价降低的重要因素,经分析,认为其原因在于:①阅读形态的冲突;②社交阅读与学习在动机和行为上的冲突;③移动媒介具身状态下的过度在线社交成为负担。
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李玲梅;
季亚娟
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摘要:
移动互联时代下媒介技术的革新升级,正在催生一场阅读领域的深刻变革。构筑于“移动阅读+社交互动+关系链传播”逻辑之上的社会化阅读已蔚然成风。浙江工业大学图书馆结合社会化阅读兴起的大背景、参与式文化理论的丰富内涵,针对高校读者熟人社交环境特点,提出了一项基于图书馆官方微信订阅号平台,以参与和互动为特点的有声阅读推广实践项目——“漫读电台”。项目通过深化读者在阅读推广过程中的参与程度,构建起一个多主体参与、多形式推广、多途径传播的阅读推广平台,使高校图书馆的阅读推广服务突破原有边界,实现了在推广群体、推广内容及推广空间三个维度的延伸。
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李武;
谢泽杭
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摘要:
尽管社会化属性自阅读诞生以来就伴随左右,但社会化阅读作为一个学术术语在社交媒体时代才被正式提出,并特指基于互动的数字阅读形态。本文梳理了社会化阅读的概念生成、发展演变以及对当前阅读实践的影响。区别于一般意义上的阅读,围绕文本开展的社会互动是社会化阅读的本质特征。信息传播技术的发展使得读者在阅读过程中能够更加方便快捷地与他人开展在线互动,包括读者与读者互动以及读者与作者互动。在当前的社会化阅读实践中,阅读成为一种群体的协作式知识建构活动,读者的互动突破了时空限制,算法机制则进一步提升了社交阅读的潜能。
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李昆鹏
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摘要:
基于社会化阅读大背景从构建垂直阅读社区入手,梳理垂直社区服务模式下典型用户需求,建立社会化阅读垂直社区服务策略及服务模型。通过对社会化阅读垂直社区服务需求深入分析,总结为阅读、社交、情感及体验四个层面;分析多个服务层特征,通过对当前服务模式的的深入剖析构建垂直阅读社区产品线上线下融合整体模型。将服务设计融入社会化垂直阅读社区平台发展,提升用户体验,构建服务系统,对未来社会化阅读垂直社区的发展提供有效的参考。
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袁顺波
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摘要:
社会化阅读用户流失的影响因素及路径需要进行全面、系统的探讨。本文基于压力源-应变-后果理论框架并结合社会化阅读实际情况,构建了社会化阅读用户流失意愿模型。实证结果表明,用户的使用倦怠和不满意会直接导致流失意愿的形成,使用倦怠又受信息超载、社交超载和隐私关注等因素的影响,期望不一致、隐私关注、信息超载和社交超载等因素都会直接影响用户的不满意程度。据此,防止社会化阅读用户流失需要完善社交功能、提供高质量阅读信息资源、改善个性化服务和优化用户隐私保护。
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张瑞;
凌雅君
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摘要:
大学生阅读素养一直是教育研究领域的热点,阅读是获取知识、增长智慧、彰显价值的重要方式,是民族文明传承和文化发展的基础。在5G技术应用及智能设备普及的影响下,大学生社会化阅读在互动、分享、传播的频次上不断提升。社会化阅读因其灵活多样的动态阅读客体、多方联通的主动阅读主体、智能便捷的多元阅读媒介、敏捷开放的创新阅读思维等表征,而被大学生广泛推崇,为大学生创设共享学习路径提供了新的逻辑思路。文章以移动终端为依托,从社会化阅读的视听信息融合出发,探讨大学生社会化阅读共享学习创设的问题,进而提升大学生阅读素养。
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白樱子
- 《2019年湖北省图书馆学会年会》
| 2018年
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摘要:
近年来,随着中央及地方政府对文化工作的日益重视,全民阅读推广体系逐渐建立发展,各种形式的阅读活动持续开展,阅读活动已开始从政府主导走向民间自觉,以读书会为代表的民间阅读组织大量涌现,这也导致一种强调分享、互动、社交和可移动的全新阅读模式——社会化阅读,渐渐走入大众视野.社会化阅读是一种边际成本为零的阅读方式,不会因为参与者的增加而让个体利益受损,相反会随着参与者增加产生越多的阅读价值.社会化阅读建立了一种以分享阅读经验为基础、以相互信任为前提的社会关系.其最终形态就是全民阅读.公共图书馆想做好阅读推广,就必须顺应社会化阅读的趋势,抓牢民间阅读组织这个抓手.
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周笑盈
- 《“互联网+”背景下数字图书馆的战略规划与创新发展学术研讨会》
| 2015年
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摘要:
Web2.0时代,图书馆也经历了从传统图书馆到数字图书馆,再到虚拟图书馆的发展历程,Charles B Blowry博士提出,使用"虚拟图书馆""电子图书馆""数字图书馆"已不能准确地描述图书馆正在发生的变化,建议使用一个更好的词——"泛在图书馆".关于阅读时代的发展,笔者总结为从传统阅读时代到电子阅读时代,再到社会化阅读时代的发展,社会化阅读从以内容为中心转变为以用户为中心,伴随新媒体技术的发展与社交网络的发展,形成全新的阅读模式.
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王海燕;
沈阳
- 《第四届数字时代出版产业发展与人才培养国际学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
随着移动互联网和智能手机的普及,以聚合推荐类客户端为代表的社会化阅读正在快速占领移动化阅读市场.社会化阅读具有自主性内容聚合、即时性社交互动和个性化信息推送等众多优势,已经被移动用户广泛认可.社会化阅读在快速发展的同时也遇到了诸如违法违规、版权保护和盈利模式等众多问题,只有遵守法律法规,以用户体验为本,不断进行技术创新,才能推动社会化阅读的快速健康发展.