课堂参与度评价方法及系统

摘要

本发明实施例提供一种课堂参与度评价方法及系统，属于课堂分析技术领域。所述方法包括：实时采集学生课堂行为图像信息；从所述图像信息中进行各学生目标定位，并基于预设参与度识别模型判定各学生的实时课堂参与状态；获得所有学生在完整课堂时间内各图像采集时刻的课堂参与状态，获得课堂参与状态集；基于所述课堂参与状态集进行对应课堂参与度评价。本发明方案在提取学生课堂行为状态特征的过程中，引入时序关系，使得课堂参与度评价结构更加符合现实情况。