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马虹;
新疆石河子职业技术学院;
英语课堂; 教师评价语; 学生参与度;
机译:越来越多的参与者参与方法:我们作为阿姆哈拉语学生以及西班牙语和俄语教师的经验
机译:通过设计提高职前理科教师参与和回应学生思维的能力
机译:a +(b(1))教授与学生的交往+(b2)幽默+(b(3))学生参与度=((Y)上限)教师的学生评分
机译:进行互动反应系统,使学生参与翻转的英语课堂,对学生的学习成绩和学习动机产生影响
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:评估西班牙语版本的护理学生对教师的关怀感知(S-NSPIC)的信度和效度
机译:英语课堂中英语-印度语代码转换的使用:教师的动机和学生的态度
机译:利用虚拟和面对面的参与机会,通过Nasa astromaterials研究和探索科学资产,将K-12学生,教师和公众联系起来。
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:影响评价装置的拥挤度,影响评价方法的拥挤度和评价方法
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
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