The innovative practice in general education of research universities ——A qualitative study based on two cases of University

摘要

随着高等教育大众化和经济体制转型的深入推进，中国社会对人才的需求也随之发生变化。高等教育从学习苏联单一化、狭窄化、工具化的条块分割模式，向着适应新时代要求的专才与通才结合、全面可持续发展的模式转变。近二十年来，国内各大高校为淡化专业、打破学科壁垒进行了一系列改革，其中最为普遍的就是开展全校范围内的通识教育课程。我国通识教育实践多借鉴欧美国家和港台地区，一些办学水平较高的研究型大学还在借鉴基础上采取了基于本校实际的创新做法，并取得了一定成效。但就整体环境而言，专业教育的氛围依然比较厚重，对通识教育的重视和认知程度还很不够，实施的力度和相关保障也不到位，尚且处于调整阶段。 本研究的理论意义在于将...