机译:在物理课中运用科学的本质:将“普通”课堂情况转变为科学学习情况的本质
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机译:在物理课中运用科学的本质:将“普通”课堂情况转变为科学学习情况的本质
机译:使用户外教室和自然研究来支持科学和识字学习:三年级课堂的叙事案例研究
机译:探索二年级基础教师如何在研究生水平的自然科学课程之后将自然科学的观点转变为课堂实践
机译:Terbang Papat和Larung Sesaji本地智慧物理学学习模块的发展,提高高中学生的物理代表能力实现科学本质
机译:在日常课堂实践中,通过神经科学的情境将科学的本质应用于教师教学法
机译:细胞生物学教学方法:科学课堂中的合作学习-小组学习以外的学生
机译:与物理课程中科学的性质合作:将“普通”课堂情况转化为科学学习情况的性质