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机译:工作量和任务复杂性的感知及其对学生学习方式的影响:高等教育研究
Centre for Research on Professional Learning and Development, Corporate Training and Lifelong Learning, Katholieke Universiteit Leuven, Dekenstraat 2, Box 3772, 3000, Leuven, Belgium;
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Approaches to learning; Perceived workload; Perceived task complexity; Higher education;
机译:学习动机对工作量和任务复杂性的感知对学生学习方法的直接和间接影响
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