复杂性视角下高等教育研究的科学性危机及出路

摘要

社会科学因其科学性而被公认为科学的一大门类,高等教育研究作为社会科学中的一员应同样具备科学性,现在的问题是,与其他社会科学学科一样,高等教育研究正面临深刻的“科学性”危机,深究其根源是由高等教育本身的复杂性及其研究的不确定性导致.在此背景下,建立开放高等教育学是高等教育研究科学性的出路.