引进家长资源,扩展幼儿生活经验,形成教育合力

摘要

作为学前教育的老师们都有学习过瑞吉尔的教育理念,其中强调的一点就是“互动关系”和“合作参与”,让我作为教育前线的老师深有感触.根据儿童观的理念,提出：儿童的学习不是独立建构的;而是在诸多条件下,主要是在与家长和教师、同伴的相互作用过程中建构的;这一种对家长、教师和儿童的互动、合作关系的看法,不仅使儿童处于主动学习的地位,同时还加强了儿童对家庭、人物关系的认同感.让每个幼儿在参与活动时,能感受到归属感和自信心.由此,教师、家长和幼儿是一个特殊的亲密关系,是一个紧密合作的团体,教师和幼儿每天朝夕相处,老师和家长平等协作,提倡“互动关系”和“合作参与”为基础的教育.幼儿园中,家长、教师和儿童都是不可缺失的主角,从而建立一个和谐的氛围是我们所追求的.