浅谈初中音乐课堂教学的情感体验

摘要

情感是人的体验，而且是一种综合、高尚的情感体验。在教学过程中，情感（美的情感）起着重要的作用，情感是教育中的隐性结构，它托起了教育的内容。在现实生活中，情感可以形成学生受教育的冲动，可以强化记忆，可以唤起学生对教学过程的兴趣。本文从分析音乐课堂教学情感体验的内涵出发，构建音乐课堂情感体验的学习方式一预设融情体验式，并进一步探讨运用学习方式驾驭课堂实施。