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省教育厅教研室调研组;
中小学教师; 教师工作; 绍兴市; 教改; 调研; 教学工作; 2008年; 返璞归真;
机译:教师成为学生的第一届“中小学教师科学课”
机译:认知习惯:基于设计的研究项目中小学教师的教学内容知识(PCK)的发展
机译:中小学教师与工作有关的健康问题:跨领域研究
机译:教师工作量如何影响他们对信息和通信技术的利用:基于中国中小学教师聚类分析的研究结果
机译:第二次成为新常态:第二职业特遣队教师对他们在学院教学中的适应性的看法和经验。
机译:总有一天会成为常态:MedSeq项目中医生对基因组测序在患者护理中的效用的看法
机译:<摘要> Osada,H。(印刷中)。日本中小学教师自闭症谱系障碍的心理健康素养.ssm-population Health。(研究项目2011 mEXT私立大学战略研究基金会形成支援项目“综合心理科学的创造:探索心灵的连续性”)
机译:阿富汗的中小学教育项目(1954-1977)。援助。评估工作文件第40号。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
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