从学生的角度透视新课程实施后体育教师课堂教学行为——以浙江省慈溪市初中生研究为例

摘要

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对1360名初中毕业生进行了体育教师教学行为的问卷调查与研究,得出教师的教学行为的7个主要因子,并通过频数分布分析和卡方检验,结果显示:学生喜欢体育课的感觉依次为"可以充分活动"、"能体验到运动乐趣"和"课的内容丰富".学生不喜欢体育课的感觉依次为"内容没趣味"、"不能充分活动"和"形式单调"等.