中心教学法的冷落与过程教学法的兴起——兼议教案Young，Broke and Stuck at Home对新课程高中英语教学法转变的启示

摘要

笔者对传统的“中心教学法”进行尝试性界定，剖析并指出其不足之处，以唤醒人们对它的反思。同时，结合“过程教学法”的理论与实践，寻求英语教学法转变的依据。