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新课程理念下英语教师在教学位置上的转变——任务型教学法中教师和学生位置的转变

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摘要

在任务型教学中,教师在教学中的位置受到新的挑战.文章通过分析教师的作用、教师对语言学习、教学内容的控制程度以及在交互性模式中的地位,对教师和学生在教学中的位置进行了转变.

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来源
《继续教育研究》|2008年第7期|140-141|共2页
作者
臧淑梅;
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作者单位

黑龙江省教育学院,初教部,黑龙江,哈尔滨150080;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
任务型教学法; 教师在教学中位置; 教学技巧;
入库时间 2023-07-25 09:35:27

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