机译:教育教学法与教学法融合的评价及其对课堂教学的启示
Fordham University, USA;
Fairfield University, USA;
Blended Courses; Distance Education; Online Teaching; Teacher Education; technology integration; Web-based Instruction;
机译:教育教学法与教学法融合的评价及其对课堂教学的启示
机译:精通科技的科学教育?了解在K-12教室中整合技术的教师教学实践
机译:第二语言教室中的移动技术:深入了解其用途,教学意义和教师信念
机译:融合技术与基于查询的教学法:为研究生水平的教师教育课程设计的在线环境中的学与教意义
机译:想象公立学校教室的未来:职前教师关于教学技术的教学观点。
机译:在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意:对老师的称赞和学术生产力的影响。
机译:美国高等教育课堂中的外语教学 - 教师教育观念与课堂教学关系的调查研究