退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
陈海光;
慈溪市掌起初中,315313;
小组合作; 难易度; 语文; 八年级; 难度系数; 班级; 全体学生; 平均分;
机译:语言产生和动作规则提取的演变:手球周期中一个八年级班级女生的案例研究
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生之间关系的调节者a?外部化行为和学术参与:多层次研究
机译:学生的学业自我效能与语言学习动机的关系:八年级学生的研究
机译:解决班级不平衡问题,以提高对内隐语篇关系的认识
机译:“为什么我们需要一个共同的分母?”使用分数条可以帮助学生提高对八年级预代数班级中分数的加法和减法的概念理解。
机译:班级集体效能和班级规模作为初中生外在行为与学术参与之间关系的调节器:一项多层次研究
机译:曾几何时...一个恶棍被称为数学:对数学难易度的跨文化研究曾几何时...一个恶棍被称为数学:对数学难易度的跨文化研究
机译:八年级代数:1998 - 99年幼儿园班级(ECLs-K)幼儿期纵向研究八年级的调查结果。统计简介
机译:难易程度实时提供问题的电子学习系统中难易度更新方法及难易程度实时更新中的难易程度问题电子学习系统
机译:小组合作系统,小组合作方法和小组合作计划
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。