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包朝龙;
衢州第二中学,324000;
2010年; 课堂教学; 教师评比; 浙江省; 考核过程; 化学学科; 特级教师; 论文答辩;
机译:多语言课堂中的英语:对研究,政策和实践的启示
机译:请注意:如何关注与关注的故事如何告诉我们的学生在课堂上会影响他们在工作中的表现
机译:加拿大学校队列中普通课堂教师应用的心理健康素养资源的长期影响
机译:管理课堂管理中积极和负极激励的管理启示
机译:高等教育中教师关注的发展概念化:对教师发展计划设计的启示。
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