小微课大魅力——例谈微课在图形与几何教学中的实践应用

摘要

“图形与几何”是小学数学的四大板块之一,小学生空间观念淡,想象能力差,以致这一领域的学习时常受到阻碍。微课直观形象、短小精悍、交互性强,那么,如何在图形与几何教学中有效地使用微课,应该成为教师不断思考的问题。下面我结合自己的教学实践谈谈自己的教学心得。