小微课,大智慧——针对微课在小学数学教学中的应用策略分析

摘要

微课是基于信息技术与教育教学融合的重要产物,其不仅继承了传统多媒体教学信息展现多样化的优势,同时也将碎片化概念引入其中,促使其教学手段更为灵活与具体.而将微课引入到小学数学课堂教学中,也成为了小学数学教学发展的趋势,小学数学教师应当重视对于微课的应用于创新,进而实现对现代教育发展的推动.本文从实际出发,首先分析了微课在小学数学应用的优势,再结合笔者的一些经验谈一谈,微课在小学数学教学中的应用策略.